Jeunesse FEDCHAS

Jeunesse FEDCHAS

Explorateurs

Conditions requises

Général

 

  1. Avoir 12 ans et/ou être en 5ème ou équivalent.
  2. Être un membre actif du Club des Éclaireurs.
  3. Apprendre et réviser la signification de la loi des Éclaireurs et démontrer sa compréhension en participant à l’une des activités suivantes :
  • Une représentation de rôle.
  • Une discussion de panel.
  • Préparer un projet au choix

4. Lire le livre ‘’ Vers Jésus ‘’ s’il n’a pas été lu préalablement.

5. Avoir un certificat du Club de lecture et écrire un paragraphe résumant chaque livre.

 

Avancé

Connaître la composition et l’utilise du drapeau des Éclaireurs et du fanion.

 

Découverte Spirituelle

  1. Se familiariser avec l’utilisation de la concordance.
  2. Avoir un certificat des versets àmémoriser.
  3. Lire les Évangiles de Luc et de Jean dans n’importe quelle version et discuter avec votre groupe sur trois des points suivant :
    • Luc 4 Vs 16 – 19 Lecture des Écritures.
    • Luc 11 Vs 9 – 13 Demandez, Cherchez, Frappez.
    • Luc 21 Vs 25 – 28 Signes de la seconde venue
    • Jean 13 Vs 12 – 17 Humilité.
    • Jean 14 Vs 1 – 3 La promesse de Seigneur.
    • Jean 15 Vs 5 – 8 Le cep et les sarments
  4. Choisir, en consultation avec le conseiller choisir l’un des points suivants :
    • Jean 3 Nicodème.
    • Jean 4 La femme près du puits.
    • Jean 15 Le fils prodigue
    • Luc 10 Le bon samaritain.
    • Luc 19 Zachée.

Faire part de votre compréhension de la manière dont Jésus sauve les individus en vous servant de l’un des moyens suivants :

  • Une discussion en groupe supervisée par votre conseiller.
  • Présenter un exposé aux Éclaireurs.
  • Rédiger un compte rendu.
  • Préparer une série de peintures ou images, de tableaux ou autres modèles.
  • Écrire un poème ou chant.

5. Réciter et expliquer Proverbes 20 Vs 1 – 23 ; 29 – 32.

 

Avancé

  1. Lire au sujet de J.N.Andrews. discuter de l’importance de la mission de l’église et la raison pour laquelle Christ donna-t-il la grande commission (Mathieu 28 vs 18 – 20.
  2. Compléter la carte sur les missionnaires et les lieux où ils ont servi.

 

 

Service à la Communauté

  1. Se familiariser avec les services à la communauté de votre localité et aider dans au moins l’un d’eux.
  2. Participer dans au moins trois programmes de l’église.

Avancé

Enregistrer un nouveau membre à l’Ecole du Sabbat, le Club des Éclaireurs ou à un cours de bible par correspondance.

 

Développement Personnel

  1. Participer à un débat ou un sketch sur la pression de groupe et son rôle dans prise de décision. En raison des effets positifs et négatifs de la pression de groupe sur les relations et la santé, vous trouverez des éléments traitant des deux aspects dans cette classe. Vous souhaiterez peut-être combiner les objectifs provenant de cette section ainsi que de la section Forme et santé pour aider les participants à comprendre les implications sur leur bien-être général et leur image de soi.
  2. Visiter les offices municipaux ou invitez un élu local à venir expliquer à votre groupe 5 façons de coopérer avec eux.

 

 

Santé et bien-être physique

  1. Réaliser une des activités suivantes : et préparer une carte d’Engagement à un style de vie libre d’alcool.
  • Participer à une discussion en classe sur les effets de l’alcool sur le corps.
  • Projeter un audiovisuel sur l’alcool et d’autres drogues, et discuter de leurs effets sur le corps humain.

2. Discuter l’importance du respect et de l’estime de soi en relation avec la pression du groupe.

 

Avancé

  1. Participer dans une marche de 16 kilomètres et faire une liste des vêtement sa déquats à porter.
  2. Pression du groupe et prise de conscience du SIDA.

 

 

Technique de direction

  1. Diriger un exercice d’ouverture de votre Club ou un programme de l’École du Sabbat.
  2. Aider votre groupe ou Club à planifier une activité d’Évangélisation spéciale (Comme un projet pour enfants pauvres, l’embellissement de la communauté, etc.) et à exécuter l’activité.

 

Avancé

Participer à un évènement spécial du Club tel qu’une investiture, des portes ouvertes, une cérémonie de prise de fonctions, un Sabbat spécial Éclaireurs, une sortie camping, etc. et participer, après l’évènement, à son évaluation avec la classe des compagnons.

 

Étude de la nature

  1. Identifier l’étoile polaire, Orion, les pléiades et deux planètes. Connaitre la signification de l’Orion comme présentée dans le livre Premiers Ecrits
  2. Compléter une des distinctions suivantes : Amphibiens, Oiseaux, Fleurs, Astronomie ou Climatologie.

 

Avancé

Identifier six traces d’animaux. Faire un moule de plâtre de trois empreintes.

 

 

Vie en plein air

  1. Participer à un camp de deux nuits. Réviser les exigences relatives au choix d’un site approprié pour camper. Prévoir et cuisiner deux repas de camp.
  2. Passer avec succès le contrôle des acquis « Premières soins » pour Explorateurs.
  3. Expliquer ce qu’est une carte topographique, dire ce qu’on peut trouver dessus et son utilité. Identifier au moins vingt signes et symboles employés sur les cartes topographiques.

 

Avancé

  1. Réviser les amarres de base et fabriquer un meuble de camp.
  2. Etablir un menu pour trois jours de camp et pour quatre personnes.
  3. Pouvoir transmettre et recevoir des messages avec le système de signes depuis un Sémaphore, ou avec le Code Morse, ou avec le langage des Sourds, ou encore avoir des connaissances simples d’une communication par radio dans deux directions.

 

Technique d’approfondissement

Compléter une distinction Arts domestique ou Art et activités manuelles non encore obtenue.

 

Insigne

 



05/10/2017
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